一、如何制订年度培训计划？
不少企业正在做年度培训计划，我前面也有几篇关于年度培训计划的文章。例如，做正确的事情——挖掘年度培训需求的12347 一文的核心是做正确的事情，也就是有价值的事情。
那么，针对年度培训计划而言，什么才是有价值的事情呢？
本文提供的年度培训计划的价值矩阵，可以帮助大家梳理和解答这个问题。
一、什么是有价值的工作
有价值的工作，是做能带来多赢结果的事情。例如，完成某件事后，自己有成就感，企业领导和同事也很认可。
举个例子，企业要求年终总结以PPT形式汇报，但不少同事的PPT水平欠佳。如果此时做一次关于《PPT技巧》的内部培训，大家有可能会比较认可。
与之相反的是，自己花了很多时间和精力去做只有自己想做的事情，就会变得出力不讨好。
哪些才是有价值的工作呢？
价值矩阵可以帮助我们找到这个问题的答案。
二、价值矩阵
在《麦肯锡教我的思考武器》这本书中，分享了图1的价值矩阵。
从图1可以看到：价值矩阵包括横轴上的“议题度”和纵轴上的“解答质”。其中，
“议题度”是指：在目前情况下，找出该问题的答案的必要性有多高？--- 问题的重要性。
“解答质”是指：对于该议题度，目前可以提供明确答案的程度。--对策的有效性。
在工作中，有人了解领导的心思，能提出高议题度的问题，但无法解决问题（即解答质低）；
而有人喜欢解决各种问题，但这些问题又不是企业或领导关心的，也就是我们常说的没有忙到点子上。这两种人所做的，都不是有价值的工作。
因为只有同时具备高议题度和高解答质的D区域，才是有价值的工作（见图2）。
三、年度培训计划制定的价值矩阵
具体到年度培训计划，更不能率性而为。错误的计划会导致自己新的一年事倍功半。
要想事半功倍，首先要确保做正确的事情，即围绕着企业战略、目标的问题，以及企业、部门共同关注的问题，因为这些是“议题度”高的问题。
其次，针对高“议题度”的问题进行分析，确定培训可以解决的问题，因为这是“解答质”高的问题。
做有价值的工作，是我们共同的愿望，但在实际操作时，很多做法却与之背道而驰。表1列出了在制定年度培训计划时，价值矩阵中各区域对应的案例。
结合表1可以看到：在做年度培训计划时，有的HR缺乏全局观，只考虑自己想做什么、能做什么，并以此来安排课程，这是典型的A区域做法。
还有些HR喜欢用问卷请学员勾选想参加的课程。虽然花了大量时间做问卷汇总，但还是被老板驳回。因为员工选择的课程大多基于自身的兴趣和需求，而老板和领导则希望与企业战略挂钩、对绩效提升有帮助，二者不一致。这是典型的B区域做法。
A、B两个区域的做法都是以自我为中心，只关心自己的一亩三分地。即使计划得以实施，其阻力也不小，培训后的效果更是可想而知。因为他们一开始就没有做正确的事情，最终的结果也就南辕北辙了。
在 做正确的事情--挖掘年度培训需求的12347 一文中，详细说明了如何才能确保自己做正确的事情（见图3）。
C区域虽然关注了高“议题度”的问题，但在解答质方面失败了。因为培训只能解决培训能够解决的问题，找对人，才能做对事。
D 区域是年度培训计划制定时最有价值的工作。但要精准定位D区域，需要很强的专业度和问题分析、解决的能力才行。
《培训师成长实战手册：培训需求诊断和调研》这本工具书能给您提供所需的思路、流程、工具、方法和案例。
综上所述，在制定年度培训计划时，一定要避免没有全局观、以自我为中心的做法。
针对过去的维度时，要通过数据资料分析，找到企业和部门共同关注的问题点进行分析，确保找到正确的培训对象，避免头疼医脚。
针对未来这个维度时，要围绕着企业的战略、目标来找差距，重点放在培训能够解决的问题上，确保做对的事情。
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二、垃圾分类叫什么计划？
城市生活垃圾分类五项行动计划，包括“先锋计划”、“凝聚计划”、“实践计划”、“示范计划”、“文创计划”，
三、船舶垃圾管理计划的分类？
船舶垃圾分类有生活垃圾和动力垃圾之分。
四、垃圾分类月计划怎么写？
、活动目的
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20_年x月x日下午_
三、活动对象
_校区x年级全体学生
四、活动地点
_校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《_市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像：_负责。
2、学生座位安排：_安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：_负责。
4、电视台人员茶水：_。
5、活动主持：_。
6、拍照、微官网：_。
7、信息报道：_。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：_负责。
七、补充说明
1、_市电视台组织拍摄，请_校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级_课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情_请任课老师安排好地点。_老师的_课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报
五、如何制订旅游计划？
1、制定旅行计首先要明确你想要什么样的旅游体验，是海边的休闲娱乐，山岭中大自然的鬼斧神工，体验乡土民俗，亦或是体验大城市的繁华。这对于我们旅游地点的选择有指导性的作用。
2、选择最佳的时间，春夏秋冬你选择你喜欢的季节，同一处地方一样的季节有不一样的风景，你也可以选择淡季，旅游的人相对少。
3、选择有节日的时候，如夏天秋天草原有赛马会；这样可以体会当地的民俗风情，当然人要考虑可能人多的可能性。
4、注意关注天气的变化，避开高温大雨的时间，如夏季的海南多暴雨台风，这个时候要注意看天气预报。
5、选好想要体验的风景，选好时间，就可以锁定好目标，制定行程了，行程表要留一份在家里，给家人报平安，让家人知道在哪了。
6、收集相关地点的景点资料信息，对衣食住行游的费用有的大概了解，估算费用，在游览中有的放矢。
7、确定路线，用省钱，经济，方便的交通工具把要去的景点串联起来，制定一份详细的行程表，这样的话就不容易浪费时间与精力。
六、垃圾分类的学习计划
垃圾分类的学习计划
垃圾分类是一项重要的环保行动，通过对垃圾进行分类处理，我们可以最大限度地减少对环境的污染，保护我们共同的家园。为了更好地了解垃圾分类的知识和技巧，制定一个学习计划是非常重要的。
为什么学习垃圾分类
学习垃圾分类的重要性不言而喻。如今，人类的生活方式和日益增长的人口对环境造成了巨大的压力。不正确的垃圾处理方式让污染问题更加严重。通过学习垃圾分类，我们可以：
- 减少垃圾填埋和焚烧的需求，从而减少对有限资源的消耗
- 保护自然资源，减少破坏生态系统的行为
- 降低能源消耗，减少温室气体排放
- 为下一代创造更健康的环境
基于这些原因，学习垃圾分类不仅是责任，也是对我们自身和未来世代的一种关怀。
学习计划
下面是一个关于学习垃圾分类的计划建议，以帮助您系统地了解相关知识和技巧。
1. 确定学习目标
首先，我们需要明确自己学习垃圾分类的目标。例如，我们可以设定以下目标：
- 了解不同类型的垃圾，并学会正确分类
- 学习垃圾分类的方法和技巧
- 了解当地垃圾分类政策和相关法规
- 鼓励身边的人也积极参与垃圾分类
2. 收集相关资料
为了学习垃圾分类，我们可以通过多种方式收集资料：
- 阅读相关书籍和教材
- 查找互联网上的可靠资源
- 参加垃圾分类的培训课程和讲座
通过这些资料，我们可以对垃圾分类的基本概念和实践有一个全面的了解。
3. 制定学习计划
一个好的学习计划可以帮助我们更好地组织学习时间和资源。我们可以：
- 设定每周的学习目标和任务
- 安排固定的学习时间，保证充分的学习时间
- 制作学习日历，追踪学习进度
- 设置奖励机制，激励自己坚持学习
4. 实践垃圾分类
理论知识只有在实践中才能得到巩固和运用。为了更好地掌握垃圾分类的技巧，我们可以：
- 在家庭中设置垃圾分类的专用容器
- 积极参与当地社区组织的垃圾分类活动
- 与他人分享自己学习到的垃圾分类知识和经验
5. 持续学习和更新知识
垃圾分类的知识是不断更新和演进的。我们应该保持学习的状态，及时了解最新的垃圾分类政策和技术。
总结
通过制定一个学习计划，我们可以系统地了解垃圾分类的知识和技巧，并将其应用于日常生活中。垃圾分类不仅是一项责任，更是一种关怀和对环境的尊重。每个人都可以参与垃圾分类行动，为我们共同的家园做出积极的贡献。
七、垃圾分类为什么成为年度流行词？
因为近年来，我国垃圾的清运量逐渐增多，在2017年已经达到2.16万吨。这么多的垃圾将会影响到我们每个人的生活，所以要垃圾分类，进行回收利用。
开展垃圾分类的国家和地区，都是因为垃圾量过大同时经济发展到了一定水平（当然其实也是经济越发展垃圾越多）。
目前全国垃圾清运量（注意是清运量，没有被市政清运的不包含在内）每年超过两亿吨
北京和上海的清运量在九百万吨上下
更可怕的是这个数字还是呈增长趋势的
如果不分类就只能依赖焚烧填埋，会有很多污染问题，而且也是对资源的极大浪费。
如果你不希望有一天你家旁边突然要建焚烧厂或者填埋场，推动全民垃圾分类是个方法。
八、制订计划遵循的原则？
制订计划时，应该遵循以下原则，以确保计划切实可行并有助于实现目标：
1. 明确性：确保目标明确、具体，可以量化和衡量。这可以帮助你明确努力的方向。
2. 可行性：计划要切实可行，不要过于理想化。根据自身的资源和能力制定目标，确保能够在规定时间内完成。
3. 目标导向：计划要围绕目标展开，分清轻重缓急。确保每一个计划都服务于总体目标，有助于更好地实现目标。
4. 限时性：为每个阶段和任务设置明确的截止日期，以激励自己按时完成任务。
5. 灵活性：计划要具有一定的灵活性，允许根据实际情况进行调整。 unexpected events may occur, so it's important to be open to change.
6. 可衡量性：设置明确的评估指标，以便在计划执行过程中衡量进度和结果。这可以帮助你更好地调整计划，优化执行效果。
7. 共识：如果有多个参与者，确保各方对计划达成共识。大家共同参与、协作，有助于提高计划执行的成功率。
8. 风险评估：在制定计划时，对可能出现的风险进行评估，提前制定应对措施，降低风险影响。
9. 资源分配：根据任务的优先级和难度，合理分配资源。确保关键任务得到足够的关注和支持。
10. 持续改进：在计划执行过程中，不断审视和总结。发现问题时，及时调整计划，不断优化工作流程，提高效率。
遵循以上原则，可以提高计划的质量，帮助你更好地实现目标。
九、如何制订采购订单计划？
采购订单计划的内容：
1、准备订单计划 (1)接收市场需求； (2)准备订单环境资料； (3)制定订单计划说明书；
2、评估订单需求 (1)分析市场需求； (2)确定订单需求；
3、计算订单容量 (1)分析供应商资料； (2)计算总体订单容量(供应商可供给的数量和到货时间)； (3)计算承接订单量(供应商在一定时间内已经签约的订单量)；
4、制定订单计划 (1)对比需求与容量，要考虑市场、销售和订单容量等要素，分析订单需求的可行性，必要时调整订单计划； (2)确定余量认证计划。
十、是“制定计划”还是“制订计划”？
是“制订计划“。
制定和制订的区别：
一、含义不同“制订”即拟订，意思是起草、设计，强调的重点是从无到有的创制过程，比如“制订理财方案”。“制定”即拟定，意思是把起草、设计的内容确定下来，强调的重点是创制的内容已经成为规定，轻易不可移易，比如“方案早已制定，关键在于落实”。可以说，“制定”的含义比“制订”多，用简单的等式，可以大致表示为：制定=制订+成为规定。
二、用法不同“制订”的对象，因为是初创的，所以常常是临时的、易变的，约束与适用的范围比较小，比如“制订学习计划”“制订装修草案”“制订具体实施细则”等。“制定”的对象，则因为是确定不变的，所以常常是长期的、稳固的，约束与适用的范围比较大，比如“制定方针政策”“制定法律制度”“制定社会发展规划”等。当然，实际使用中，到底用“制订”还是“制定”，要根据语境判断
