一、改善校园环境的建议？

有两个建议。由于校园人数过多，卫生问题是首要的，如果卫生不达标，学生学习的环境就会受到影响。所以卫生每天都要打扫。

第二个就是，如果学校面积很大，道路两旁可以选择种一些树木，这样对环境也能起到一个保护作用，对学生的眼睛也能起到舒缓作用。

二、校园垃圾分类做法？

一开展垃圾分类大比拼活动

二、设立分类垃圾桶

三、开展垃圾分类手抄报、童谣创作比赛

三、垃圾分类的好建议？

强制垃圾分类时代，我们需要一款能够实现智能分类、密闭输送的新型系统

垃圾分类进入强制时代

继上海颁布垃圾分类强制政策，最高罚款200元，2019年7月1日起正式实施后北京也发布相关政策，很快全国会在大范围内实施垃圾分类强制政策。垃圾分类是美化生活环境、造福子孙后代的大事！需要从你我做起，

马力特智能垃圾分类收集输送系统由投放系统、中央收集站和管道系统组成。投放系统部分包括室内外投放口、排放阀、进气口、室内垃圾管道及其控制线路等；管道系统部分包括地下垃圾收集管道网络、地下控制线网络、地下压缩空气管网络、分段阀井、检修口室、进气阀室、接驳分叉口等；中央收集站部分包括抽风机、垃圾分离器、垃圾压实机、集装箱移动系统、除尘装置、除臭装置、消音设备等。该系统利用负压技术完成在密闭的传输管道中回收垃圾的工作。生活垃圾被丢入投放口内（室内投放口或室外投放口），电脑程序控制清空过程，清空一个投放口约30秒，风机运行产生真空负压，并产生每小时70-80公里风速的气流，所有垃圾被高速气流带走，通过管道传输到收集中心，垃圾被导入相应类别集装箱内，由环卫车运走。传送垃圾的气流经过过滤清洁，达到环保标准后排出。系统运行原理如下：

系统原理

系统主要组成部分

1、室外垃圾投放口

室外垃圾投放口一般设在人流量集中的位置；也可设计在绿化等旁边，满足景观要求。一般做到各用户最远步行30米可达最近的室外投放口。使用者只需打开投放口门，将垃圾投进去，再把门关上即可。投放口下方设有阀门，垃圾会暂时停留在阀门的上方储存，系统定时收集或当垃圾过多触动水平感应器，收集站内的控制中心收到讯号后就会启动系统，并打开阀门排走垃圾。

2、垃圾水平输送管道

垃圾水平输送管道直径为500毫米，材质为碳钢，管道壁厚5mm～12mm，埋地钢管外部作防腐防锈特殊处理。（也可使用公司专利复合型管材）室外公共区域的管道一般与其它市政管网同步建设，建筑外可直接填埋在地下，建筑内管道可吊装于地下室的天花上。直接埋地的管道通常埋深约为1.5米，安装的水平高度可根据与其他管线协调的结果而作出调整。为方便日后检修，直管约每100米设置一个检修口，同时重点考虑弯管和三通管的位置。管线的铺设在技术要求上比较灵活，可以平坡铺设，也可以根据需要调整原则上，上、下坡的角度都不能大于10度，即17％坡度。

3、中央垃圾收集站主要设备

1）抽风机

抽风机是系统的动力来源，在水平输送管道内制造负压并产生适合的气流。变频控制，能耗最小化。风机曲线根据每个项目量身设计，实现最佳工况点。

2）垃圾分离器

垃圾分离器是大容量的垃圾收集装置。垃圾由气流抽送至收集站后，先进入垃圾分离器进行分离处理即将空气与垃圾分开。

3）控制系统

位于中央垃圾收集站内的控制中心主要负责控制自动垃圾收集程序。全自动控制，程序可根据实际需要调节，能够记录系统运行历史数据，实现远程控制。

4）集装箱与压实机

垃圾集装箱的设计须能满足真空密封的运作。收集垃圾时，应与压实机紧密相连保持系统的负压。垃圾经过垃圾分离器与输送空气分离，重力落下，被压实机的推板推到集装箱内并加以减量压实。集装箱满载后，会脱离压实机，等待卡车运送到垃圾处理场清空。

5）除尘及除臭装置

抽送垃圾所用的空气会经过板式和带式两级除尘装置及900kg和600kg两级活性碳过滤器过滤以祛除尘粒及臭味，达到国家环保标准，然后才排放到室外。

6）空气压缩机

空气压缩机主要用来产生动力以启动系统所有的阀门及气动装置。

4、控制方式

1）预设时间

系统可以根据预设时间启动收集程序，具有如下两种设置方式：

（一）周期运行：系统可在设定时间内定时运行。每次运行都会依次完成整个周期的收集程序，即储存于每个排放阀或室外投放口的垃圾都会被清走。

（二）单次运行：系统可设定为启动一个特定的序列，当中可以刻意剔除若干排放阀及室外投放口。

2）水平感应器指示

根据各个排放阀安装的水平感应器发出的指示，系统可依次打开一个或多个排放阀。水平感应器发出的收集指示的信号数量可进行编程设定。系统控制中心收到收集指示后将对发出指示的排放阀进行开启清空。

3）结合模式

通常对系统的设置结合以上两种模式，以达到最小的能源消耗和最佳的收集效果。

系统运行流程

1）启动抽风机，在输送管道内制造气流。

2）控制中心发出指示，开启首个进气阀。进气阀打开后，会向中央控制台传输信号。

3）垃圾输送管网会出现一股强力气流，将空气从首个进气阀抽送至垃圾收集站。这股气流必须保持充足速度，确保妥善输送沉重的垃圾。

4）控制中心核实输送管道已达至适当气流速度时，会向有关管段的首个垃圾排放阀或室外投放口的阀门发出开启的指示。该排放阀门打开后，储存在阀顶的垃圾会因重力下坠被吸进垃圾输送管道，再被气流抽送至收集站。

5）数秒后，首个阀门完成排放所有储存的垃圾，阀门随即关闭。

6）相隔一段短时间后，同一管段的第二个垃圾排放阀会接获开启指示，重复执行第(4)至(5)项操作程序。

7）当接驳至首段管道的所有垃圾排放阀均完成排放程序，进气阀便会停止操作。

8）稍候片刻，另一根支管的第一个进气阀便会接获开启的指示，开始执行第(4)至(5)项操作程序。

9）整个收集过程中，同一时间内只有一个排放阀打开，确保顺序排放各个垃圾槽和室外投放口内的垃圾。

10）垃圾经过管道输送至收集站后，垃圾分离器会将垃圾从气流中分开，让其坠进压实机，被压进相连的集装箱。运送垃圾的空气流会经由过滤器净化，然后排放至户外。

11）集装箱载满后，便由标准的吊臂卡车运送至合适的地点倾卸。

一每户居民持有刷卡器，将分类后的垃圾投入不同的垃圾收集口

一系统自动将垃圾输送到不同的垃圾集装箱

一集装箱满后，与环卫车对接，全程封闭

系统优点

1）使用便捷：用户全天候可使用。

2）清洁卫生：全封闭系统有效解决垃圾泄露、异味恶臭、蚊虫等问题。

3）工作条件：大大改善清洁工人工作条件。

4）收运能力：服务范围广，覆盖半径近2公里，日最大收集能力可达30吨。

5）物业增值：提升项目品质，成为销售亮点，

四、垃圾分类进校园（垃圾分类金点子)？

1、设置垃圾分类垃圾桶

2、传播垃圾分类知识

3、举行垃圾分类有奖问答

4、出一些关于垃圾分类的墙报

5、举办一些关于垃圾分类娱乐活动，如：投篮，把垃圾名称贴在篮球上，投到相应的球框上~~~

6、可以让一些值日同学，提醒同学们每天都进行垃圾分类

7、评比每月或每学期的环保之星

这些都是些不错的点子，可供参考。

五、校园垃圾分类现状分析与改进建议

引言

在当前全球环保意识逐渐增强的背景下，垃圾分类已成为各大城市乃至学校实施的重要环保措施。我校作为教育机构，也在积极探索和推动垃圾分类工作的实施，旨在培养学生的环保意识和责任感。本文将对我校的垃圾分类情况进行详细分析，并提出相应的改进建议。

一、我校垃圾分类的基本现状

我校自实施垃圾分类以来，基本框架已经初步建立。根据环保部门的要求，我校主要将垃圾分为以下几类：

• 可回收物：包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶和金属罐等。
• 有害垃圾：如电池、过期药品和荧光灯等。
• 湿垃圾：主要是剩余的食物和厨余垃圾。
• 干垃圾：其余不可回收的垃圾。

在校园内，各个垃圾分类投放点均配备了分类明确的垃圾桶，每个垃圾桶上都有清晰的标识，方便师生进行分类投放。此外，学校还定期组织垃圾分类的宣传活动，以提高学生对垃圾分类的认识。

二、当前垃圾分类工作的成效

自我校开展垃圾分类工作以来，亦取得了一些显著成效：

• 增强了同学们的环保意识，参与度逐渐提高。
• 校园内的垃圾分类投放量明显增加，可回收物的回收率显著提升。
• 通过一系列宣传活动，推动了节约资源和保护环境的校园文化建设。

三、存在的问题与挑战

尽管我校在垃圾分类领域取得了一定进展，但在实际操作中仍存在一些问题和挑战：

• 同学们在投放垃圾时，对各类垃圾的认识仍有偏差，导致投放不当。
• 部分同学对垃圾分类的积极性不高，有时会出现随意丢弃的现象。
• 虽然学校进行了宣传，但部分新入学的学生对此仍较陌生。

四、改进建议

针对当前的不足之处，可以从以下几个方面进行改进：

• 加强宣传和教育：通过开展垃圾分类知识讲座、制作宣传册和设置宣传标语等形式，增强学生对垃圾分类的认知。
• 组织实践活动：学校可以组织志愿者团队，结合垃圾分类的内容，开展实际操作练习，提高学生的参与感。
• 设立激励机制：鼓励班级或个人参与垃圾分类，设立红榜或积分系统，提升同学们的积极性。
• 与外部机关合作：定期邀请环保专家进行垃圾分类的讲座和指导，提升学校的垃圾分类管理水平。

结论

整体来看，我校在垃圾分类方面的工作已经初步成型，取得了一定成效。然而，提升师生的参与度与认识仍是一项长期而艰巨的任务。通过不断的宣传教育和实践活动，可以进一步推动我校垃圾分类工作的深入开展。

感谢您花时间阅读这篇文章。希望通过本文，您能够对我校的垃圾分类情况有更深入的了解，并带来一些启发，帮助我们更好地践行环保理念，共同建设一个绿色校园。

六、校园垃圾分类小儿歌？

垃圾分类小儿歌一：

垃圾分类我做起，科学有序倒垃圾。

垃圾分类要坚持，创建文明靠大家。

垃圾分类不再难，幸福天下每个人。

垃圾分类小儿歌二：

认清四色垃圾桶，垃圾分类要清楚，

蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色，

绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉，

红桶垃圾最有害，电池灯管就是它，

橘色大桶装其他，废布旧物来安家。

垃圾分类小儿歌三：

大家一起来环保， 垃圾分类最重要， 

可回收，丢蓝色， 有害垃圾丢红色， 

厨余垃圾是绿色， 其它垃圾用灰色。

七、对垃圾分类的建议有哪些？

充分利用媒体平台进行垃圾分类的普及和可循环垃圾的宣传。

以社区和街道为单位，培训宣传教育人员，对接触媒体较少的老年人进行垃圾分类的教育和宣传，提高老年人垃圾分类意识，提高生活垃圾的可再利用率。

设置不同种类的垃圾桶，例如：可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，厨余垃圾，干垃圾，湿垃圾，其他垃圾等分类垃圾桶。

在垃圾桶附近设有志愿者，在居民扔垃圾时，提供分类帮助，这样可以大大增加居民的垃圾分类意识和垃圾分类准确度，确保提高垃圾再利用率。

八、垃圾分类校园科普活动 | 如何在校园推动垃圾分类？

引言

随着社会对环保意识的提升，垃圾分类已经成为人们生活中的热门话题。在校园中，开展垃圾分类科普活动是推动垃圾分类工作的重要一环。本文将介绍如何在校园里开展垃圾分类科普活动，以及活动的意义和具体安排。

垃圾分类意义

垃圾分类是指将一般生活垃圾、可回收物、有害垃圾和湿垃圾分别收集、运输、处理或处置，以降低对环境的影响。在校园中，开展垃圾分类科普活动有助于学生树立环保意识，培养学生的社会责任感，同时有利于校园的环境卫生和资源再利用。

校园垃圾分类科普活动策划

1. 目标明确：设定科普活动的目标，例如提高学生对垃圾分类的认识和理解，激发他们的参与热情。

2. 内容丰富：准备包括垃圾分类的基本知识、案例分享、互动环节等丰富内容，以吸引学生的注意力。

3. 合理安排：根据学校的课表和学生的时间安排科普活动的时间和场地，确保活动的顺利进行。

垃圾分类科普活动具体安排

1. 分类讲座：邀请相关专家为学生进行垃圾分类知识讲解，介绍垃圾分类的重要性和实践方法。

2. 互动游戏：设计有趣的垃圾分类相关游戏，加深学生对垃圾分类知识的理解，同时增加参与度。

3. 体验活动：组织学生进行垃圾分类现场体验，让他们亲身感受垃圾分类对环境保护的重要性。

结语

通过以上的垃圾分类科普活动，相信可以提高学生对垃圾分类的认识和参与度，培养出更多的环保意识和社会责任感。感谢阅读本文，希望能为校园垃圾分类科普活动的策划与开展提供一些帮助。

九、乡镇垃圾分类存在的问题对策建议？

一、存在的问题

1、经费不足，分类工作保障难度大。

一是垃圾分类后期运行维护资金投入不足，导致乡、村负担较重，长期保障较难。

二是垃圾分类工作量较大，现有保洁员队伍（共6人，3人为乡上聘请，3人为村上聘请）难以满足目前分类工作，由于经费不足无力增加保洁员数量，投入到分类的一线工作中。

2、生活垃圾分类意识不强。

一是群众知晓率高参与率低，部分村民对垃圾分类认识不足，虽然通过宣传培训知道了垃圾分类，但具体落实却不到位，有的只是知道有垃圾分类这回事，但具体怎么分类不知道。分类宣传力度不够，没有形成良好的社会氛围。二是部分居民垃圾分类意愿不强，缺乏约束与激励机制，存在垃圾分类“一头热”。垃圾分类主要依靠群众的自觉参与，居民的整体素质不高，对垃圾分类认识理解比较困难，认可和接受度底。群众对垃圾分类知识一知半解，仅靠乡村两级宣传引导，收效甚微。部分群众习惯于“垃圾一口袋，随手一丢进垃圾池”的惯性模式，不愿意花时间进行垃圾分类。

三是垃圾分类市场化不高、产业化不足，导致可回收垃圾资源利用率低。截至目前，汉源县无专业企业从事垃圾可再生利用，按照现有模式统一拉到垃圾填埋厂处理，没有注重垃圾的资源化处理，垃圾分类回收的程度不高。

四是分类出来的有害垃圾、建筑垃圾，无力处理，导致有害垃圾又按照现有模式统一拉到垃圾填埋厂处理，建筑垃圾乱倒现象频发。

3、未充分结合本地实际。

一是对垃圾分类工作认识不足，没有结合大田乡实际，采购1辆4.5方压缩式垃圾车用于新堰社区清运垃圾，运行费用太高，新堰社区无力承担，用于大田乡全乡垃圾清运，该垃圾车容量太小，不够用。

二是阳光堆肥房建好后，由于需专人管护，新堰社区保洁员数量有限，后期运行困难，同时由于离人户较远，多数群众不愿将垃圾投入其中。

二、意见建议

一是增加垃圾分类专项资金预算，加大投入力度，增加保洁员数量，保障该项工作长期稳定运行。

二是由于目前汉源县无专业企业从事垃圾可再生利用，我们可以探索户分类出来的可回收垃圾，可由村上统一收集卖钱，卖的钱可以用于采购户分类所需的分类工具如分类垃圾袋、橡胶手套等。

三是针对群众分类意识不强，可加大宣传力度，培训一批垃圾分类督导员，定期入户对农户进行分类指导。

四是针对有害垃圾，建议由县上统一引入专业处理机构进行集中处理。

五是在适当的位置落实专门的弃土场，防止建筑垃圾随处乱倒(尤其是偷倒入河道中）。

十、做好垃圾分类共建和美校园？

实行垃圾分类，既是民生“关键小事”，也是社会发展大事。它关系到广大人民群众的生活环境，关系到节约使用资源，是社会文明水平的一个重要体现。垃圾分类，人人有责。让我们从现在做起，培养垃圾分类的好习惯，共同打造美好校园，建设绿色家园！文明校园环境！